海軍安慶科技學校計算機應用專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

    專業類別：信息技術類

專業名稱：計算機應用

專業代碼：090100

二、入學要求

應、歷屆初、高中畢業生、退伍軍人或同等學歷者，品貌端正，身體健康，無傳染性疾病，無紋身，政審合格。

三、修業年限

3年

四、職業面向

  本專業畢業生可從事企事業單位計算機及相關產品的維修、辦公自動化應用、網絡組建與管理、計算機及網絡產品的營銷及售后服務，計算機輔助制圖、圖形圖像制作、網站客服、數字監控施工與維護等工作崗位。

1. 培養目標與培養規格

   （一）培養目標

   培養計算機應用和硬件檢測與維修相結合的專業人才。既能從事計算機的操作、調試、維護和辦公自動化管理工作，又能從事計算機硬件裝配、維修、保養和監測管理工作。

   （二）培養規格

   具有運用計算機處理工作領域內的信息和進行技術交流的能力；  具有微機系統的安裝、調試和維護的能力；具有計算機軟硬件的營銷能力；具有局域網的規劃、組建、維護和管理的能力；具有平面圖形處理、平面動畫設計制作的能力；具有網站設計與制作的能力和網站后臺管理、網站安全管理、網絡數據管理的能力；具有使用計算機文字、圖形、圖象處理軟件熟練處理計算機文字、圖形、圖像的能力；具有較強的計算機平面設計能力和網絡廣告設計制作能力。

   六、課程設置及要求

   （一）公共基礎課程

   1、職業生涯規劃

   課程目標：通過本課程的教學，應當較為清晰地認識中職學生的職業特性及社會環境；掌握基本的勞動力市場信息及相關的職業分類知識等，并能據此建立起適合自己未來發展的生涯發展規劃。

   主要內容：主要講授職業生涯規劃與職業理想、職業生涯發展條件與機遇，職業生涯發展目標與措施，職業生涯與就業、創業、職業生涯規劃管理與調整。

   教學要求：引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業、創業創造條件。

   2、職業道德與法律

   課程目標：通過本課程的學習，幫助學生了解文明禮儀的基本要求，職業道德的作用和基本規范，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

   主要內容：主要講授習禮儀，講文明；知榮辱，有道德；弘揚法治定神，當好國家公民；自覺依法律己，避免違法犯罪；依法從事民事經濟活動，維護公平正義。

   教學要求：提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。

   3、哲學與人生

   課程目標：知道一切從實際出發的辯證唯物主義基本觀點。理解從實際出發、尊重客觀規律是進行人生選擇、走好人生路的前提。懂得運用本課知識把握客觀規律，判明客觀實際，并在此基礎上進行人生選擇的基本能力。

   主要內容：主要講授堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路；用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態度；堅持實踐與認識的統一，提高人生發展能力；順應歷史潮流，確立遠大的人生理想；在社會中發展自我，創造人生價值。

   教學要求：幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發展，正確認識和處理人生發展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

   4、就業指導與創業教育

   課程目標：本課程教學的目的在于對中職學生的創業與就業觀念進行科學指導，幫助他們正確認識企業在社會經濟中的作用，了解創辦和經營企業的基本知識和實戰技能，理性評估自身特質，確立創業定位，了解就業形勢與政策，掌握一定的求職擇業的技能和技巧，形成正確的就業觀念。

   主要內容：就業形勢與政策法規、就業定位與就業途徑、就業準備與就業方法、創新與創業、創業準備、小企業創辦、小企業經營管理、就業與創業實例等。

   教學要求：精心選擇****典型事例，使教學內容更加貼近社會、貼近職業、貼近學生的實際情況，供學生學習和指導學生模擬實踐。

   5、語文

   課程目標：掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。

   主要內容：感知領會文章內容、理清文章寫作思路、把握要點，提煉主旨、散文的閱讀與欣賞、詩歌的閱讀與欣賞、文言文的誦讀與文言詞語積累。

   教學要求：培養學生會讀、會寫、會講，通過課內外的教學活動，樹立學生的學習自信心，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣。進一步提高閱讀能力，寫作能力和口語交際能力，為提高****素質、綜合職業能力和適應職業變化的能力奠定基礎。

   6、數學

   課程目標：通過學習，提高運算求解、邏輯推理、空間想象、數據處理等基本數學能力，提高數學思考、數學表達、數學交流和合作的能力。

   主要內容：數、式與方程；集合與函數；三角函數；數列；直線和圓的方程。

   教學要求：使學生獲得最基礎的數學知識，為學生進一步學習專業知識打好基礎，為促進終身學習服務。

   7、英語

   課程目標：掌握一定的英語語言知識，具備必需的英語聽學讀寫能力，能使用英語進行簡單交流。

   主要內容：簡單的日常交際用語、簡單的話題、常用語法和常用詞匯。

   教學要求：培養聽、說、讀、寫的基本技能，注重培養學生運用英語進行職業交際的能力。通過課內外的教學活動，樹立學生的學習自信心，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣。

   8、體育

   課程目標：增進學生的健康，增強學生的體質，培養學生的身體鍛煉能力，使其掌握一定的體育基本知識、技術、技能以及科學鍛煉身體的方法，養成自覺鍛煉身體的習慣。

   主要內容：通過課內外教學活動，****提高學生身體素質，發展身體基本活動能力，增進學生身心健康，提高自主鍛煉、自我保健、自我調控的能力，為學生就業、創業立業奠定基礎。

   教學要求：切實增強學生體質健康水平，更新觀念、提高健康素質和運動能力，促進身體****發展，激發學生參與體育活動的興趣，培養參與體育鍛煉的習慣，為終身體育打下良好的基礎。

   9、音樂欣賞

   課程目標：引導學生進入音樂殿堂之門，提高音樂欣賞能力。通過教與學，使學生了解音樂的背景和理解音樂語言、掌握音樂的基本規律。

   主要內容：中國聲樂作品欣賞、外國聲樂作品欣賞、器樂作品欣賞、通俗流行音樂作品欣賞等。

   教學要求：進行愛國主義教育，提高學生的藝術修養，培養學生高尚的思想情操，培養良好集體行為習慣，促進學生的身心健康發展，增強學生的表現力和自信心，使學生事業更順利。

   10、心理健康教育

   課程目標：通過本課程的學習，提高認知能力、提高情緒自我調控能力、培養健全的意志、塑造完善的個性、形成較強的學習適應性、建立和諧的人際關系。

   主要內容：心靈有約、認識我自己、學會學習、做時間的主人、構筑和諧的人際關系、青蘋果的天空、遠離心靈困擾、網絡心理漫談、職場心靈手冊等。

   教學要求：以青少年和青年心理學為主線，以職業教育為特點，滲透社會心理學和教育心理學，著眼于理論與實際的結合，具有針對性。

   （二）專業（技能）課程

   1、計算機基礎

   課程目標：通過本課程的學習，學生能夠具備常用辦公文件信息的相關知識，掌握處理電子文檔、報表圖表、演示文稿的基本職業技能，能夠從事辦公數據處理、信息管理等工作，養成對待辦公事務認真負責的工作態度和熟練高效應用辦公軟件管理信息的職業素養。

   主要內容：計算機基礎知識，windows操作系統 的基本運用，word、excel、pwoerpoint基本應用，辦公網絡知識，電子郵件等常見網絡軟件。

   教學要求：熟練進行電子文檔的處理；熟練地對電子表格中報表、圖表數據進行分析和處理；熟練創建和編輯演示文稿；能根據任務要求應用相應的辦公軟件進行項目設計。

   2、計算機網絡技術

   課程目標：通過本課程的學習，學生能夠了解局域網絡系統的基本組成，完成小型局域網絡的組建、計算機終端網絡參數設置與簡單故障排除的基本技能。并且，使學生具備網絡基本理論知識及網絡服務與應用軟件使用知識。培養學生具有與人交流，團隊合作及文檔撰寫的職業能力。

   主要內容：認識計算機網絡組成，了解訪問網絡應用服務，組建小型局域網，假設無線局域網，接入互聯網或企業專網，簡單網絡故障的排除。

   教學要求：掌握辨別計算機網絡系統網絡設備；掌握設置計算機網絡各終端網絡參數；掌握組建小型局域網絡；熟悉設置互聯網的各種接入方式 ；能使用常用的網絡測試的工具命令。

   3、數據庫

   課程目標：通過本課程的學習，學生能夠了解數據庫技術的發展過程，熟悉數據庫在計算機及網絡領域的重要應用；理解數據庫的基本原理和數據庫設計過程，掌握以SQL Server為代表的主流數據庫管理系統從設計到實現在實際中的應用。具備數據庫操作的基本職業能力，在完成本課程相關崗位的任務中培養學生認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風，并在此基礎上達到以下職業能力培養目標。

   主要內容：用戶需求分析方法，數據庫管理系統使用，數據庫管理系統維護，數據庫管理系統功能擴展，數據庫新技術應用。

   教學要求：熟悉項目需求分析；熟悉進行E-R圖的繪制；掌握實現E-R圖向關系圖轉換；掌握進行數據模型的優化；熟悉使用主流數據庫軟件；熟悉數據庫優化創建；熟悉使用SQL語句查詢數據庫； 掌握對數據庫的備份與恢復；掌握對數據庫進行安全管理；掌握主動關注數據庫應用技術的****發展。

   4、網頁設計

   課程目標：通過本課程的學習，學生能夠了解國家標準有關網頁設計與制作的基本規定，了解網頁設計與制作基本要素，能創建本地站點并能對網頁設計與制作各種超鏈接；能制作多媒體網頁；能制作移動終端網頁；掌握制作網頁的基本能力；具備網頁設計與制作的基本職業能力。

   主要內容：了解網站基本知識，簡單網頁制作，多媒體網頁制作，網頁布局要點，美化網頁，以及網頁的高級應用。

   教學要求：熟悉正確使用網頁制作工具； 掌握合理的規劃網站；熟悉設計與制作網頁； 掌握應用模板制作網頁；熟悉創意性地美化網頁； 掌握制作交互式網頁；掌握應用發布網站以及測試網站；掌握學習網頁設計與制作新知識和新技術。

    

   5、PhotoShop平面設計

   課程目標：通過本課程的學習，學生具備平面圖像軟件photoshop處理的基礎知識，平面圖像處理的方法與技巧，能進行常見圖像的設計和處理。

   主要內容：圖像處理的軟件環境設置，圖像處理各種技巧，圖形圖像繪制，文字處理技巧，排版應用以及一些高級應用。

   教學要求：熟悉合理使用圖像處理工具；掌握進行圖像的處理；掌握進行圖形圖像的繪制；掌握進行文字處理；  掌握進行排版應用；掌握學習平面圖像處理新知識和新技術。

   6、Flash動畫設計

   課程目標：要求學生能夠熟練使用Flash軟件進行常用動畫特效的制作，通過實驗培養學生使用Flash開發制作故事動畫、電子賀卡、網頁廣告條、簡單互動網站等有一定實用價值的動畫作品的能力。

   主要內容：Flash 動畫開發 環 境 安 裝與使用，Flash 動畫基本術語，繪圖工具的使用，組合圖形的應用，元件的應用，逐幀動畫的制作，形狀補間動畫的制作，移動補間動畫的制作，引導層動畫，遮罩層補間動畫的制作，聲音的編輯與應用，按鈕的制作與應用，時間軸控制，一般廣告條動畫效果，電子賀卡類動畫效果。

   教學要求：掌握 Flash 動畫的基本概念，了解 Flash 動畫技術的發展與應用情況，掌握 Flash 動畫的基本工作原理，能夠熟練利用工具來編輯圖形，能夠熟練掌握庫元件的用法，能夠熟練掌握遮罩層和引導層的應用，掌握多場景的編輯，掌握一些基本的動作腳本 ActionScript 編輯。

   7、計算機組成原理

   課程目標：使學生掌握計算機組成部件的工作原理、邏輯實現、設計方法及將各部件連接成整機的方法，強調建立CPU級和硬件系統級的整機概念，為培養學生對計算機系統的分析、開發、使用與設計的能力打下基礎。

   主要內容：計算機的主要性能指標，數制、碼制、定點數和浮點數的表示，CPU組成、發展歷程，指令系統，模型機的總體設計，運算部件組成和原理，存儲系統的層次結構，存儲原理簡述，總線類型、標準與仲裁方法，接口功能與分類，系統總線的信號組成， I/O設備及接口

   教學要求：掌握用硬件描述語言設計邏輯部件（如存儲器、運算器、控制器）的方法；掌握CPU的設計過程（在運算器和組合邏輯控制器的基礎上加上寄存器模塊實現CPU取指令、執行指令）；掌握計算機系統的綜合設計過程（用總線將CPU模塊、存儲器模塊、中斷控制器模塊、接口模塊連接成系統，實現中斷傳送機制）。

   8、計算機組裝與維修

   課程目標：通過本課程的學習，學生具備計算機系統的軟、硬件的相關知識，掌握計算機拆裝、故障診斷和排除、信息安全、網絡互聯的基本職業技能，達到計算機安裝調試維修員（五級）職業資格標準的相關要求。能夠從事計算機組裝和維護等工作，養成正確規范維護計算機設備的職業素養，

   主要內容：計算機硬件設備選購，計算機組裝，操作系統安裝，防病毒軟件和軟件防火墻安裝與使用，常見主機和外設故障診斷與排除。

   教學要求：掌握識別計算機硬件設備；掌握熟練組裝計算機；掌握熟練安裝操作系統、系統補丁、板卡驅動程序、應用軟件；掌握熟練配置與設置網絡連接；掌握熟練安裝和使用防病毒軟件和軟件防火墻；  掌握熟練診斷和排除常見主機和外設故障。

   七、教學進程計劃總體安排

    

   

    

2. 實施保障

   （一）師資隊伍

   現有教師情況：

    

   

   學校教師師資隊伍建設作為學校工作的重中之重，校領導親自抓，切實做好提高教師素質工作。建設一支具有良好政治素質和業務素質、結構合理、相對穩定的教師隊伍是學校提高教育教學質量、****實現培養目標、提高辦學水平和辦學效率的關鍵，是學校建設、改革和發展的根本大計。學校根據新型學科建設的需求，進一步加大力度，采取有效的措施，通過多種方式，對中青年教師和學科帶頭人進行培養。投入一定的經費，采取一些有效的措施，穩定教師隊伍，激勵在職教師繼續學習深造。采取脫產、半脫產、業余自學、在職進修方式，安排教師進行學歷進修和省培國培，學習教育理論、進行實踐鍛煉、促進知識更新。我校有一支整體素質較高的教師隊伍，現有專任教師48人（無兼職教師），一大批中青年雙師型教師脫穎而出，成為各學科帶頭人。

   (二）教學設施

   教室設施：教室面積、室內凈高度、走廊寬度、護欄高度桌椅擺放間距、通風采光等依據規范執行；教室內配置：電視機、電風扇、投影儀等

   校外實訓基地

校內實訓基地

（三）教學資源

1、教材選用情況:學校認真貫徹落實安徽省教育廳教職成〔2019〕26號文件《關于加強中等職業學校教材使用和管理工作的意見》精神，充分認識中等職業學校教材使用和管理工作的重要意義，嚴格按規定選用教材，文化基礎課、德育課統一使用國家規劃教材，從教育廳發布的《安徽省中等職業學校教學用書目錄》中選用。學校重視教材管理工作，成立了“教材管理領導小組”，擬定了《海軍安慶市職業技術學校教材管理制度》。教材管理規范、嚴格，供應渠道正規、及時，確保教育教學秩序正常運行。

2、藏書總量為5萬冊、其中印刷圖書1萬冊、電子讀物4萬冊，電子閱覽室計算機100臺，生均紙質圖書為28冊。

3、校園網建成于2006年6月，2016年又進行了拓建，新增了WIFI網絡，實現了校園局域網有線、無線全校區覆蓋，能在全校任何位置實現有線、無線接入校園網，全校資源共享；全校學生能訪問校園網互動、教師使用校園網訪問信息、使用校園辦公系統辦公，教學用計算機535臺，多媒體教室10個，主要設備有教學電腦、SHARP投影儀、DVD、卡座、環球音響系統

（四）教學方法

本著以人為本的教育理念，把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準，要提高教育質量首先就要做到因材施教，因需施教。近年來，我校充分發揮教研組及各任課教師的作用，組織編寫各專業課及基礎課的教學參考，用于指導和組織教學。我們對一些課程的教學方式和考試方式進行了改革。例如，我校對基礎課、專業課實施達標工作。即每門課每學期制訂詳細的教學計劃及教學進度；全校范圍內統一每月組織一次達標考試；考試內容為當月教學內容里規定的達標內容；考核對象為授課老師和班主任。經過實踐，達標工作對促進學生的學習，改善學校的學習風氣，提高教師的積極性，提高學生的成績都有顯著的效果

（五）學習評價

我們要從學生是一個發展著的、有差異的“人”這樣一個前提出發，建立促進學生****發展的評價體系。主要包括評價的內容和標準評價方法以及促進學生發展的改進計劃。考試和測試是老師常用的評價方法之一。我校還建立有效的課堂教學評價：1、用適度有效的表揚進行評價，讓課堂充滿熱烈。2、用委婉含蓄的批評進行評價，讓課堂洋溢溫情。3、多元化進行評價，讓課堂變成“伯樂”。4、教師要積極引導學生學會自評、運用自評、建立自信；教師要引導學生互評，促進合作，共同發展。

（六）教學管理

我們教學管理規范、嚴格，學校根據就業市場需求，不斷調整教學管理制度與方法，做到教學管理工作的規范化、制度化。教學管理充滿了靈活性和針對性，結合我校的專業特點，開設的專業課程全部采用實用的教材大綱，提高學生學習的實效性。每學期的教學工作中，教學計劃、教學日歷、教學日程表、課程表、任課教師表及排課、調課、實習等教學文件，格式齊全，格式符合要求，內容有新意，形式多樣式，充分體現教學的靈活性、現代化。有效保證了我校教學工作的順利開展和教學質量的提高。學校機構改革中，成立以富有經驗的院校內、外資深專家、學校骨干教師為成員的教學督導小組，督導機制完善，通過抽查、抽查表反饋、聽課、座談會等形式，專門建立了月考和達標考試制度，定期了解教學情況，并及時反饋整頓學校一貫注重教學質量管理，加強教學研究的核心作用、組織作用，教師業務檔案完備、教師工作量記錄****，提高教師的授課質量。教研組是學校各專業最基本、最重要的組織，所有的教學課題都要通過這個組織核心發揮作用、專題討論，解決教學中的難點難題，通過集體的智慧力量提高教師的學術水平。加強學科帶頭人的作用，學科帶頭人學術上要帶頭，教書育人要帶頭，學科的整體建設要帶頭。

1. 畢業要求

   學生通過基礎學科、思想政治德育、專業學科、實習操作，社會實踐等學習，學滿本專業人才培養方案所規定的學時，完成規定的教學活動，畢業時應達到本專業規定的素質、知識和能力等方面的要求，達到本專業培養的目標并爭取達到相應的初、中級技能等級要求，基本實現學生畢業時能有1+X本證書。

2. 附錄

   附：教學進程安排表見第七條

   附：變更審批表

    

    

    

    

    

    

    

   海軍安慶科技學校人才培養方案變更審批表

注：本表一式二份，經批復后，教務處存一份，教研室存檔一份。

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